Oferta de trabajo como Terapeuta a domicilio para trabajar con niños con Trastorno del Espectro del Autismo en Zaragoza.
Requisitos: Licenciatura o grado en Psicología, Psicopedagogía o diplomatura o grado en Educación social.
No se precisa experiencia.
Interesados ​​podéis enviar CV This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. o This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Si eres socio de Fanoc obtendrás un 10% de descuento en todos nuestros cursos online. Obtener este descuento es muy sencillo, sólo tienes que seguir estos pasos:

• Envía un correo electrónico a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. adjuntando una foto de tu carnet de socio de Fanoc.

• Recibirás un código de descuento en tu email.
• Escoge el curso que desees realizar y añade el código para poder disfrutar del 10% de descuento. Al rellenar el formulario, el código facilitado debe introducirse aquí:

Las intervenciones ABA son hasta ahora las que mejores resultados muestran.
Los modelos basados en ABA convienen que para que la intervención sea óptima debe llevar de 20 a 40h semanales.
Este artículo nos plantea la siguiente pregunta: ¿El número de horas semanales de tratamiento es relevante para que el niñ@ aprenda mejor y más rápido?

Tratamientos en autismo: ¿Más o menos horas de terapia?: Esa es la cuestión

Puedes leer el artículo completo en el siguiente link: Más o menos horas de terapia. Psyciencia

Mateo es un niño de 8 años. Recibe tratamiento intensivo conductual desde hace más de 6 años.

En este caso de éxito clínico descubrimos cómo Mateo aprendió gracias a su equipo terapéutico a realizar sumas con llevadas, tanto en situaciones de uno a uno en casa como en la escuela.

¡A por las mates!

Puedes leer el artículo completo en el siguiente pdf

Este mes entrevistamos al genial Santiago Benjumea, profesor titular del a Universidad de Sevilla del departamento de psicología experimental, donde imparte clases de aprendizaje y análisis de la conducta.

En esta entrevista nos cuenta su recorrido profesional y personal en estos 40 años dentro del mundo de la educación, su visión actual de la enseñanza, de la evolución del análisis aplicado del comportamiento y de la importancia de la investigación. Y mucho más.

¡No te la puedes perder!

Porque para nosotros lo más importante es poder ofrecerte una formación de máxima calidad, ahora nuestra formación online te ofrece la posibilidad de escoger cada curso con supervisión clínica personalizada de una duración de 30 minutos de la mano de un profesional de Lovaas Foundation.

Puedes consultar toda la información en nuestra página de formación online: Formación online 2020

Con el objetivo de empoderar a las familias de la Asociación Autisme Amb Futur y a sus voluntarios, Lovaas Foundation realiza mensualmente formaciones para mejorar sus prácticas diarias con sus hijos y usuarios en cualquier aspecto que facilite el soporte y la mejora de la calidad de vida del sistema familiar.

Esta escuela de padres tiene una duración de 10 meses, de septiembre a junio, con una frecuencia de 3 sesiones mensuales que se dividen en:

• Una sesión temática
• Una sesión práctica
• Una on-line,  que tiene como finalidad realizar seguimiento del aprendizaje de los padres o cuidadores de los niñ@s.

Durante este curso se tratarán temáticas diversas como:

• Formación a padres y cuidadores, donde se implementarán las bases para la mejora de vida de las personas con TEA y de sus familias o cuidadores.
• Abordaje de comportamientos no deseados.
• Desarrollo de habilidades de autonomia, alimentación, ocio o socialización etc.

Estamos muy contentos de que este proyecto este dando buenos resultados y tenga tantísima acogida. 

#Formación #escueladepadres #Lovaasfoundation #Autism #TEA

Estas han sido las 3 entrevistas más leídas y que más os han gustado este 2019. Ya sabéis que las podéis consultar y leer todas en nuestra web. 

Las encontraréis en nuestro archivo de newsletters: Archivo newsletters

Pau es un niño de 3 años y medio. Antes de empezar la intervención con él, se realizaron una serie de observaciones junto su futuro equipo terapéutico. Se observó entre otras cosas que Pau presentaba varias conductas de manipulación de objetos que impedian poder realizar un buen aprendizaje.

A partir de estos antecedentes, el equipo junto con los padres de Pau realizaron una evaluación y una posterior intervención para poder reducir al máximo este tipo de conductas. Descubre que procedimientos siguieron y cuáles fueron los resultados obtenidos.