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Formación Presencial TEA (Trastorno del Espectro del Autismo)

Accede al conocimiento más avanzado sobre tratamientos eficaces del TEA

Lovaas Foundation es un centro clínico, de formación y de investigación con más de 20 años de experiencia ofreciendo programas de intervención a niños y adolescentes con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

Gracias a esta experiencia somos conocedores no sólo de las dificultades que pueden surgir en el aprendizaje y en la gestión de conducta de los niños con TEA, sino también de cuáles son los recursos más eficaces para dar solución a estas situaciones.

Proponemos una oferta formativa de carácter presencial con un amplio abanico de cursos pensados para cubrir todas las necesidades de formación existentes, adaptándonos a todos los perfiles de alumnado: padres y madres, psicólogos, pedagogos, terapeutas, cuidadores, médicos, maestros de educación especial, etc.

Existen diferentes tipos de formaciones:

  • Cursos estándar: destinados a profundizar en un tema concreto relacionado con la intervención en niños y niñas con TEA así como en las técnicas y métodos eficaces que existen para abordarlo.
  • Cursos a medida: formaciones que se adaptan a las necesidades particulares de los destinatarios de la formación en lo que a contenido, duración, lugar y horario se refiere. Los cursos se pueden crear a partir de contenidos de cursos ya existentes, o elaborando nuevos para dar soluciones más adaptadas a las necesidades a cubrir.

Todos nuestros cursos pueden realizarse en las propias instalaciones de la Fundación, en Sant Cugat del Vallès, tanto entre semana como en fin de semana, o también pueden llevarse a cabo en un sitio diferente si así lo solicita quién contrata la formación.

CURSOS ESTÁNDAR DE LOVAAS FOUNDATION

Implementación y desarrollo de un programa de intervención conductual y temprana para niños con autismo

Horas estimadas: 16h

TEMARIO

  1. Introducción a Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
  2. El Análisis Aplicado del Comportamiento (ABA).
  3. Bases Metodológicas del EIBI: La Enseñanza Programada.
  4. Qué y Cómo enseñar a un niño con autismo en edades tempranas.
  5. Abordaje de comportamientos a reducir/eliminar.
  6. Casos prácticos.
¡Escríbenos para más información!

Integración Escolar: previas, toma de decisiones y desarrollo de la escolarización

Horas estimadas: 8h

TEMARIO

  1. Previas para la escolarización.
  2. Proceso de escolarización: herramientas útiles para el profesor del niño con autismo.
  3. Relación tutor/padres: comunicación, resolución de problemas y apoyo desde el colegio.
  4. Como enseñar habilidades académicas a un niño des del contexto grupal (adecuación de las tareas).
¡Escríbenos para más información!

¿Cómo abordar las dificultades de conducta en los niños con TEA?: Análisis Funcional y procedimientos para la enseñanza de habilidades más adaptativas

Horas estimadas: 8h

TEMARIO

  1. Bases Conductuales y de aprendizaje en el comportamiento típico.
  2. Bases Conductuales y de aprendizaje de los comportamientos autoestimulatorios, conductas de rigidez, rabietas…
  3. Evaluación de comportamientos: Análisis Funcional.
  4. Diseño de programas de modificación de conducta.
  5. Abordaje Clínico procedimientos para el incremento y disminución de comportamientos.
¡Escríbenos para más información!

Aprendizaje de habilidades académicas en niños con TEA: la enseñanza programada de la lectura, la escritura y las matemáticas

Horas estimadas: 8h

TEMARIO

  1. Lectura y escritura:
    • Grafomotricidad.
    • Reconocimiento visual y auditivo de las letras.
    • Lectura global y comprensión lectora.
  2. Matemáticas:
    • Conceptos matemáticos básicos.
    • Contar, la suma y la resta.
    • Razonamiento matemático.
¡Escríbenos para más información!

Hábitos de Autonomía: enseñando al niño con TEA a ser más autónomo en su vida diaria

Horas estimadas: 8h

TEMARIO

  1. Vestimenta.
  2. Higiene.
  3. Control Esfínteres.
  4. Sueño y dietas restringidas.
¡Escríbenos para más información!

El desarrollo del Lenguaje: desde etapas pre-verbales a la enseñanza de habilidades verbales complejas

Horas estimadas: 16h

TEMARIO

  1. El TEA desde la perspectiva conductual.
  2. Cómo ayudar al desarrollo del lenguaje en etapas iniciales en el TEA.
  3. Hablar vs. comunicar: del lenguaje básico hacia etapas más complejas.
¡Escríbenos para más información!

Integración comunitaria y habilidades sociales

Horas estimadas: 16h

TEMARIO

  1. El TEA desde la perspectiva conductual.
  2. Integración en la comunidad.
  3. Habilidades sociales.
  4. Socializar al niño verbal.
¡Escríbenos para más información!

Jugar vs. enseñar a jugar: la enseñanza de las habilidades de juego

Horas estimadas: 8h

TEMARIO

  1. Habilidades previas para la enseñanza del Juego.
  2. Cómo enseñamos al niño a jugar solo (juego independiente).
  3. Cómo enseñamos el juego cooperativo.
  4. Cómo enseñamos el juego simbólico/representativo.
¡Escríbenos para más información!

DÓNDE ESTAMOS

ESADE CREAPOLIS
Avenida de la Torre Blanca, nº 57
08172 Sant Cugat del Vallés, BARCELONA

Ver mapa de ubicación

+34 934 184 850

info@lovaasfoundation.es

formacion@lovaasfoundation.es

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